“La práctica debe ser siempre edificada
 sobre la buena teoría”.

Leonardo Da Vinci



HERMOSILLO, SONORA. MX. 03OCT2011.— A Dios… gracias,  es la exclamación que el Mtro. Jorge Luís Ibarra Mendívil, Secretario de Educación y Cultura en Sonora debe estar reproduciendo sin descanso alguno  por los rincones del reducto que posee como centro de operaciones. 


Y, no es para menos, después de las diversas vicisitudes que la dependencia a su cargo experimentó en días anteriores con el plantón que profesores de San Luís Río Colorado realizaron en la explanada principal de las oficinas centrales de la SEC, la manifestación protagonizada por madres y padres de familia por falta de seguridad en las inmediaciones del plantel al que sus hijos acuden a recibir clases, la inconformidad de escolares, progenitores y personal ante la carencia de mejoramiento a la infraestructura física de las escuelas, aunado a la inmadurez, incapacidad y carencia de pericia política de su Secretario Particular, Lic. Cristian Félix Valdez y, la combinación de otros ingredientes, han contribuido a que la problemática en distintos centros educacionales permanezca inalterable y sin solución.


Sin lugar a duda, situación que debe traer algo inquieto y apesadumbrado al titular de la dependencia educativa, cuyo semblante refleja los duros golpes recibidos durante la semana de recién conclusión, que, a pesar de la penurias traspuestas en los límites de lo inimaginable, fueron hábilmente neutralizadas por el reconocimiento al ejercicio efectuado por el Director General de Educación Secundaria en el Estado, Dr. Carlos Manuel Salazar Granillo -autor de la metodología de Evaluación y Seguimiento al Trabajo Escolar que sistematiza, organiza y estandariza las funciones de la supervisión escolar de manera integral y sistemática para todos los agentes inmersos en la tarea educacional- y, su incomparable equipo de colaboradores, que han visto recompensado su esfuerzo y dedicación al recibir la certificación a la Gestión Escolar.


Paralelamente, en el marco de la instalación del Programa de Calidad Gubernamental el titular de la SEC, Mtro. Jorge Luís Ibarra Mendívil, acompañado del Secretario Técnico del Ejecutivo, Roberto Romero López, el Jefe de la Oficina de Innovación Gubernamental, Alejandro Valdés Soto y representantes del S.N.T.E, Sección 28 y 54, entre otros, destacó que esta acción genera esquemas de mejora en la gestión estatal y se suma al fortalecimiento del Programa de Transformación Gubernamental.



Es pertinente mencionar, PROCERGES representa una responsabilidad renovada en los procesos técnico administrativo y técnico pedagógico, que, comprende el diagnóstico de las cuatro dimensiones del quehacer en los establecimientos educativos: organizativa, administrativa, pedagógica-curricular, así como, la comunitaria y de participación social por parte de los componentes estructurales, intervención que pretende mejore los resultados de los indicadores educativos, como son: eficiencia terminal, aprovechamiento escolar, índice de reprobación y deserción escolar, asimismo, ambiciona a fortalecer  la profesionalización del docente, el trabajo colaborativo, la articulación de la reforma educativa y la transformación de la cultura laboral en las instituciones escolares de la entidad.

Por lo pronto, la Certificación de la Gestión Escolar  ha incorporado la participación de más de 31 directivos y supervisores escolares de educación secundaria, propósito que se anhela acrecentar en 400%, pero… la premisa fundamental de este importante y trascendental proyecto, radica en su dinámica de inclusión al contemplar la afiliación de Educación Primaria y Preescolar a la Certificación de la Gestión Escolar, proceso que advierte las particulares y diferencias que exhibe cada nivel y modalidad educativa, de manera  tal, que se espera que para el año 2015, se hayan incorporado, al menos, el 95 % de las escuelas de Sonora.


Desde luego, este prometedor escenario genera la extraordinaria posibilidad para que la región extienda sus brazos al desarrollo social, económico y cultural al garantizar una educación de calidad y, que, exponencialmente despliega el concepto de pertinencia, relevancia, eficacia y eficiencia en la mejora continua del sistema y la metamorfosis en las prácticas de la gestión escolar con los actores del proceso educativo que, ciertamente,  coloca a Sonora a la vanguardia educativa en la nación.


No está demás, resaltar que este valioso aporte del Dr. Salazar Granillo, denominado PROCERGES, se orienta a que la calidad educativa florezca en terreno fértil por medio de acciones estratégicas, las cuales, permitirán que los educadores efectúen su labor en concordancia con la Reforma para Educación Secundaria (RES/ 2006), el Programa Sectorial de Educación 2007-2012,  el Programa Estatal de Educación 2010-2015 y  los  objetivos institucionales diseñados para el mejoramiento de la educación en función de los resultados en la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) y la Evaluación Estatal del Desempeño Escolar, acciones encauzadas a que los trabajadores de la educación generen mayor compromiso  y sentido de pertenencia con la institución, y, con ello, ser semillero de una entidad mayormente educada.


En este contexto, se tiene que con la implementación del sistema ISO en escuelas secundarias se trabaja en la mejora de la tarea cotidiana, en el control de labores administrativas, operativas, en sumar mejores condiciones, en el cumplimiento de metas y programas académicos.


¿Cuál es el objetivo?


Según, Alejandro Valdés Soto, el jefe de la Oficina de Innovación Gubernamental, el Programa de Calidad Gubernamental tiene como objetivo promover y apoyar a la administración pública en la implementación de herramientas y metodologías modernas que contribuyan a eficientar y asegurar la calidad en la gestión y los procesos que soportan los trámites y servicios, basándose en cuatro centros de atención específica: 1) Integrar los esfuerzos de calidad; 2) Mejorar el marco de actuación y calidad; 3) Fortalecer la eficiencia en los trámites y servicios y 4) Incrementar la cultura de la calidad.


En este primer acercamiento, se advierte que la Dirección General de Educación Secundaria, coordinadora y propulsora de los trabajos de transformación de la gestión escolar, ofrece un mecanismo que sistematiza las ideas, el trabajo académico y administrativo, además, responde a la influencia de los factores externos, capaces de incidir en los resultados educativo de una manera hábil e inteligente,  provocando la reorganización interna de los sectores involucrados en el proceso educativo.

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@marelv_tita32 (1579)